Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
08:00-17:00 |
08:00-17:00 |
08:00-17:00 |
08:00-17:00 |
08:00-17:00 |
выходной | выходной |
В рамках практической деятельности использует: тест Дж. Бука «Дом, дерево, человек»; методику личностных особенностей «Несуществующее животное»; технику определения психических состояний и особенностей личности индивида по характеристике почерка «Графологический анализ письма»; авторскую методику направленную на диагностику психосоматических расстройств и индивидуальных типов личности.
Проективные техники и диагностические тесты позволяют раскрыть аффективную сферу личности индивида, ее потребности, возможности, уровень психосоциального и интеллектуального развития.
В психокоррекционной практике применяет технику кататимно-имагинативной психотерапии (сертификат №17929 АОРС КИП).
В нашей жизни часто возникают различные проблемы: отсутствие интереса к учебе, страхи, неуверенность, трудности в общении, конфликты, желание лучше понимать себя и других, выбор направлений для дальнейшего профессионального развития и роста. Специалисты Центра, на всем протяжение Вашей учебы в университете готовы к оказанию необходимой психологической помощи, в строгом соотвествии с этическими принципами добровольности и конфиденциальности.
Проблемы бывают разные как и способы их решения. Часто нам известен и понятен источник переживаний и даже намечены варианты решения, но мы не можем сделать первый шаг. Возможно, нам не хватает конкретных навыков, способов или техник, помогающих воплотить их в жизнь. В психологических тренингах проводимых нашими специалистами предлагаются специальные упражнения и создаются ситуации с помощью которых, Вы сможете эффективнее думать, действовать и развиваться.
Психолог, специалист по работе с молодежью, автор программы адаптации студентов первокурсников Вартанова Сусанна Артёмовна проводит анонимную индивидуальную консультативную помощь. В своей работе использует методы анкетирование и социологического опроса, проводит кураторские часы и встречи, направленные на разрешение конфликтных ситуаций, групповую сплоченность и оптимизацию межличностных взаимодействий.
Если Вы хотите узнать свой тип темперамента, психосоматические и поведенческие особенности личности, собственные возможности по преодолению тревожности, фобических расстройств, депрессивных и субдепрессивных состояний пройдите диагностику по авторской проективной методике «Птица» психолога Абакаровой Эммы Гаджиевны (патент. №2018610406 от 10.01.18); диагностический тест Дж.Бука «Дом, Дерево, Человек»; графический субтест «Дерево»; метод чернильных пятен Г. Роршаха; графологический анализ письма.
Перечисленные техники используются в профессиональной деятельности специалистами Центра в целях оказания своевременной квалифицированной консультативной и психокоррекциионной помощи.
Ждем Вас в Центре психологической поддержки студентов СтГМУ!
формирование у студентов потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития;
расширение культурного пространства психологических знаний студентов;
формирование представлений у субъектов образовательного процесса о стратегиях личностно-профессионального развития на каждом этапе профессионального становления, о стратегиях поведения в сложных жизненных и профессиональных ситуациях, о возможных способах предотвращения и разрешения конфликтных ситуаций посредством совершенствования психологической и акмеологической компетентности.
предупреждение возникновения явлений дезадаптации у студентов;
разработка конкретных рекомендаций студентам;
элиминирование неблагоприятных психологических факторов в образовательной среде;
проектирование индивидуальной работы со студентами-первокурсниками с целью их адаптации к обучению в университете и обеспечения всестороннего и гармонического развития в процессе обучения;
обучение студентов навыкам разработки схем индивидуальной жизнедеятельности;
развитие навыков снятия напряженности, повышенной тревожности и других неблагоприятных состояний, возникающих по причинам умственной и физической перегрузок, учебной дезадаптации, трудностей в общении;
своевременное предупреждение возможных нарушений психического и психологического здоровья студентов.
углубленное психолого-педагогическое изучение личности всех субъектов образовательного процесса в период обучения и выполнения профессиональной деятельности;
определение индивидуальных особенностей, склонностей, направленности личности, ее потенциальных возможностей, ценностных ориентаций в процессе обучения и воспитания;
изучение индивидуального стиля деятельности преподавателей и его влияния на организацию межличностных отношений, психологический климат в студенческих группах;
выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации.
Психологическая диагностика проводится специалистами как индивидуально, так и с отдельными группами студентов.
активное воздействие на процесс формирования личности на этапах юношества и взрослости, сохранение ее индивидуальности, осуществляемое на основе совместной деятельности педагогов-психологов, психотерапевтов, социальных педагогов и других специалистов;
обеспечение соответствия личностного развития студентов возрастным нормам и социальным требованиям;
оказание психологической помощи преподавателям в индивидуализации воспитания и обучения студентов;
индивидуальная психологическая помощь студентам в случаях академической неуспеваемости;
психологическая поддержка в ситуации девиантного поведения студентов.
психологическое консультирование студентов по широкому кругу вопросов, связанных с учением, развитием, личностным самоопределением, профессиональным выбором, взаимоотношениями с родителями, сверстниками и т.д.;
психологическое консультирование структурных подразделений университета (деканат, кураторы), преподавателей, родителей, законных представителей, в случаях необходимости по вопросам развития, обучения, воспитания студентов, образования и самообразования студентов университета.
Положение о центре
Скачать
План работы центра
Скачать